После закрытия Чердынского педагогического училища в 1955 году на его базе в 1956 году была открыта школа-интернат для одарённых детей из сёл и деревень района. Расположенная в зданиях бывших женской гимназии и приходского училища, соединённых тёплым переходом, она стала не просто учебным заведением, а настоящим домом для десятков ребят — местом, где формировались характеры, таланты и память о Родине.
Школа была открыта на базе бывшего педагогического училища, последний выпуск которого состоялся в 1955 г. В 1956 году открывается школа-интернат для сельских одарённых детей. В здании бывшей женской гимназии размещался спальный корпус, в здании бывшего приходского училища – учебная часть. Здания были объединены теплым переходом. В школе жили и обучались дети из сельской местности и города Чердыни.
В 1960 г. состоялся первый выпуск учащихся Чердынской школы-интерната – 27 учащихся. Классным руководителем был Усолкин А.Д.
По воспоминаниям бывших воспитанников и педагогов, жизнь в учебном заведении проходила интересно: проводились тематические вечера, спектакли, организовывались дни рождения учащихся (т.к. многие были приезжими из отдаленных деревень и домой на день рождения они не уезжали), несколько раз в год были организованы трудовые десанты, осенью обязательно проводился туристический слет (ставили палатки, рисовали стенгазету, бегали и ходили с компасом, варили кашу на костре, оказывали первую помощь). Огромная роль в школе отводилась патриотическому воспитанию школьников. В школе была создана пионерская дружина. В структуре пионерской дружины основное место занимали отряды, которые обычно объединяли пионеров одного класса и состояли из звеньев. Каждая пионерская дружина имела свое Красное знамя и название, отряд – Красный флаг и название. Пионерской дружиной руководил старший пионервожатый. Символы пионерской организации – пионерское знамя дружины, отрядный флаг, пионерский галстук и значок, горн, барабан. Каждый год 19 мая пионерская дружина отмечала этот праздник большим вечерним костром с песнями, спектаклями и играми. Популярными у пионеров были военизированные игры «Зарница» и «Орленок». Также ежегодно проводились дни пионерии, пионерские слеты и костры, а лучшие пионеры района – ученики школы были отправлены в пионерский лагерь «Артек» (Валя Зайкова – лучшая спортсменка района и Маша Мельникова — лучшая ученица).
Несколько раз были организованы поездки учащихся по городам-героям и памятным местам Великой Отечественной войны – в Москву, Волгоград. В школе был создан музей В.И. Ленина, признанный лучшим в районе. (Из воспоминаний Стрик Г.А.) В мае 1976 году дружина школы-интерната получила право носить имя Героя СССР Алина Василия Ивановича, уроженца села Серегово. Десять лет ребята отстаивали эту честь: собирали материалы о нашем отважном земляке, писали ему письма. Василий Иванович после войны жил в городе Бердичев Житомирской области (Украина). Весной 1975 года он приезжал в Чердынь и был желанным гостем в школе-интернате. После ребята писали Василию Ивановичу: «Память о Вашем посещении нашей школы бережно хранится нами. Теплая встреча того майского дня не забывается. Мы заново переживаем её, рассматривая фотографии. Очень жалеем, что в спешке не сумели записать на магнитофон Ваш взволнованный рассказ о жизненном пути, Ваши пожелания и советы».
Частыми гостями были учащиеся и в Чердынском краеведческом музее. Исследовательская и туристическая работа проводилась учителями истории, географии и физкультуры. Проводились тематические мероприятия – например, день космонавтики. А как замечательно праздновали новый год!! Украшали огромную елку, шили костюмы не только деда мороза и снегурочки, но и других сказочных персонажей. Весной обязательно проводили зиму! На проводы зимы организовывалось уличное театральное действо, например, роль лошади исполняла… машина).
При школе было организовано подсобное хозяйство – был выделен участок земли под посадку картофеля и овощей, был построен свинарник. Учащиеся помогали персоналу ухаживать за подсобным хозяйством.
Также много времени ребята проводили в мастерских, оборудованных станками по деревообработке. Учились слесарному и токарному делу, кройке и шитью, обувному делу. При школе был свой медпункт.
В школе работали прекрасные педагоги, причём многие учителя попадали в школу случайно. Как, например, Галина Александровна Стрик (Калинина). Она вспоминала: «Приехала я в Чердынь молодой девчонкой, меня распределили в глухомань, стою около Районо, реву, подходит директор и говорит, что есть место в школе, но не филолога, а пионервожатой. Я согласилась. Всех: и учителей, и персонал отличала какая-то «изюминка». Например, Соколова Анна Николаевна, гл. воспитатель, курила папиросы «Беломор», играла и пела красиво, с хрипотцой, а как строго «держала» воспитателей и воспитанников! Туркин Виктор Захарович, учитель труда и рисования, в своей мастерской изготавливал с ребятами необходимую мебель для столовой. Щипунов Иван Андреевич награждён Орденом Отечественной войны I степени, медалями «За взятие Берлина», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1954 гг.», «За освобождение Варшавы», проводил беседы со школьниками о войне, своим примером заражая учеников». Немалую роль в развитии школьников сыграли директор Чердынского краеведческого музея Илья Алексеевич Лунегов, взявший учащихся школы на раскопки Редикорского могильника (из воспоминаний Нины Ефимовой).
Первый состав учителей школы:
Директор школы Мельников Анатолий Николаевич, заведующий районным отделом народного образования. Воспитывали Анатолия строго, а главным принципом воспитания была хорошая учёба. За каждую отрицательную оценку ребёнок строго наказывался. Мария Фёдоровна часто говорила ему, что он должен надеяться только на себя и свои собственные достижения, потому что у семьи не было средств на дальнейшую учёбу сына. Следуя этим принципам, он хорошо окончил школу, потом поступил в педагогическое училище в Чердыни, а после окончания училища он поступил в Пермский педагогический институт, где учился сразу на двух факультетах: историческом и филологическом. Он считал, что учитель должен оставаться учителем круглые сутки, в любой жизненной ситуации, постоянно развивать свой внутренний мир. Анатолий получал Сталинскую стипендию, что и определяло его достижения. Ему пришлось рано начать работать, потому что родители не имели возможности помогать ему материально. Сначала он работал завучем в Чердынском педагогическом училище, затем заведующим в районном отделе образования. Из воспоминаний Августы Филипповны Ложкиной: «Анатолий Николаевич был человеком образованным, интеллигентом «с большой буквы», смотря на него, многие его ученики шли по его стопам, становились учителями, его уважали и любили коллеги, ему доверяли. Он был идеалом для окружавших его людей, которые стремились быть похожими на него». Коллеги и ученики характеризовали Анатолия Николаевича как очень талантливого руководителя, умного и интересного человека. «За глаза» его называли «затейником», ведь жизнь в школе-интернате буквально кипела. Он всегда сам писал сценарии на все мероприятия, сам организовывал детей и репетировал с ними. На каждом таком празднике обязательно было грандиозное представление: пели песни, танцевали, читали стихи, показывали театральные представления. В организации многих праздников ему помогала любимая жена Ольга Васильевна, а на некоторых концертах она даже сама пела. Из воспоминаний Исцелемовой Светланы Николаевны (коллеги): «…Это были настолько восхитительные праздники, что зрители в зале слушали, затаив дыхание, и, казалось, что прошло всего лишь одно мгновение. К сожалению, я не видела больше таких зрелищных и идеальных мероприятий…»
Нассонова Зоя Георгиевна – завуч.
Нассонов Вячеслав Николаевич (работал с 1958 г.) — учитель физики
Копытова Тамара Ивановна (с 01.08.1957 г.) – ?
Батракова Валентина Андреевна (с 01.08.1957 ) – учитель начальных классов
Копытова Прасковья Ивановна (с 1957 г.) — учитель начальных классов
Нассонова Раиса Георгиевна (с 1958 г.) – учитель химии, биологии, географии
Симакова Александра Андреевна (с 01.09.1957 г.) – учитель начальных классов, воспитатель
Миков Григорий Федорович (до 1973 г.), Завуч, учитель географии.
Батракова Валентина Александровна (с 01.09.1959 г.) — воспитатель
Гуц Евдокия Дмитриевна (с 04.07.1959 г.) — воспитатель
Матвеева Анна Ивановна (с 05.07.1959 г.) — воспитатель
Попова Евразия Александровна (с 10.02.1958 — по 1975 г.) — бухгалтер
Курганова Маргарита Ивановна (с 01.09.1958 г.) — уборщица. В 78 лет ещё работала.
Директор Мельников Анатолий Николаевич (с 1965 г. совмещал должности начальника управления образования и директора школы-интерната, преподаватель истории; до 29.09.71 г.)
Директор Нассонов Вячеслав Николаевич (с 1958 г. работал учителем физики, ст. кочегаром).
Миков Григорий Фёдорович (до 1973 г.,завуч, учитель географии).
Директор Шаврин Геннадий Степанович (с 1975 г. учитель истории).
Директор Москалевич Серафима Фёдоровна
Нассонова Раиса Георгиевна, завуч, учитель химии, биологии)
27 мая 1982 года школа-интернат была закрыта, а сотрудники уволены. Но память о ней жива в воспоминаниях выпускников, в архивах, в благодарности тех, кто вырос в этом пространстве заботы, строгости и вдохновения. Чердынская школа-интернат остаётся яркой страницей в истории просвещения Чердынской земли: историей о том, как в глубинке умеют видеть и развивать талант и как учат не только знаниям, но и достоинству.
Подготовила Елена Толстогузова, экскурсовод Чердынского музея.